一周热点：
1.我校党支部开展专题学习《中国共产党纪律处分条例》“主题党日”活动
2.我校举行少先队入队仪式
3.我校月末学业测评试卷分析会成功召开
4.我校三年级语文公开课如期进行
5.我校各年级召开培养良好习惯主题班会
6.我校举行“感恩”主题升旗仪式
工作掠影：
为了严肃党纪，增强全体党员的纪律意识，更好的学习、贯彻、落实中共东昌府区教育局委员会《关于在教育系统党组织和党员中开展学习《中国共产党纪律处分条例》的通知》精神，根据东昌府区教育局党委安排，中共东昌府区鼎舜小学支部委员会于年9月8日开展“主题党日”活动，专题学习新版《中国共产党纪律处分条例》。本次“主题党日”专题学习活动，由学校支部书记夏立同志主持。夏立同志传达了中共东昌府区教育局委员会《关于在教育系统党组织和党员中开展学习《中国共产党纪律处分条例》的通知》，并就本次开展的学习活动进行了安排和强调：一是要处分认识学习的重要意义，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性；二是一定要准确把握精神实质，真正做到内化于心外化于行，发挥表率作用；三是要求大家根据支部安排认真研读，做好笔记，写出心得体会；支部学习委员赵云龙同志带领大家共同学习了《中国共产党纪律处分条例》的部分章节！最后，夏立同志传达了聊城市纪委办公室《关于组织开展新修订《条例》在线学习竞赛活动的通知》，并就通知的贯彻落实进行了安排部署！中共鼎舜小学党支部一定以《条例》学习为契机，下大力气建制度、立规矩、抓落实、重执行，充分发挥制度建设标本兼治的利器作用，积极推动教育强区名城及优质教育均衡创建工作！十月，秋高气爽、阳光明媚，少先队员们即将迎来了属于少先队自己的节日——建队节。为了增强少先队员们的光荣感、自豪感和使命感。10月12日下午，东昌府区鼎舜小学少先队大队部在四楼活动室隆重举行“红领巾心向党争做好队员”入队仪式。名学生光荣地加入了少先队组织，成为少先队队员。入队仪式前，辅导员老师们作了精心的准备，预备队员们在中队辅导员的教导下学习了中国少年先锋队章程，了解了少先队的基础知识，掌握了有关入队仪式的规范动作，演练了入队仪式中的宣誓呼号等。 仪式中，少先队员们激情澎湃的唱起了《中国少年先锋队队歌》。准备入队的同学个个精神饱满，脸上洋溢着自豪、自信的笑容。全体新队员在大队长武姝琪的带领下，面对队旗庄严宣誓。 大队辅导员陈小青老师宣读了新一批少先队员名单，并正式宣布他们从今天起成为了一名真正的少先队员。 接着，六年级的老队员们为新队员们系上了鲜艳的红领巾，象征着星星火炬的代代相传。 全体新队员在大队长武姝琪的带领下，面对队旗庄严宣誓。鲜艳的红领巾映着他们稚嫩的笑脸，他们满怀激情地表达了自己的决心和祝愿，并表示以后要用实际行动为少先队增光添彩。 大队辅导员陈老师代表学校向新队员们表示衷心的祝贺，勉励所有少先队员们在以后的学习生活中勤奋学习，快乐生活，全面发展，为胸前鲜艳的红领巾增添新的荣誉。 在“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”豪迈呼号声中，入队仪式圆满结束。庄严的入队仪式感染着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。也激励着少年儿童爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，强身健体，努力成长为社会需要的有用的合格人才。 通过这次活动，新队员进一步提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来的行动树立了新的目标，这一刻将永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章。胸前鲜艳的红领巾在风中飘动着，我们坚信，一只只雏鹰会展翅飞翔，用自己的热情和智慧为队旗增光添彩！集思广益取英华，精炼百次铁成钢――记鼎舜小学学年秋季第一次月考语文、数学试卷分析交流会年9月30日，鼎舜小学进行了本学期第一次月考，考试结束老师们认真阅卷改卷，为了总结经验，扬长避短，促进教师反思，以便更好地改进教学，10月9日我校语文数学教师召开试卷分析与教学交流会。会议主要分成两大部分：老师们分析交流本次月考成绩、总结反思教学质量以及以后如何改进教学。
本次交流会语文分两组，一二三年级为一组，周二上午进行;四五六年级为一组，周二下午进行;全校数学周三下午进行。会中每位老师都进行了认真、客观、全面、具体的分析，认真统计本次月考试卷每小题的得失率情况，分析学生，反思自己教学，结合平时实际教学情况分享了教学举措，交流了教学得失。他们在正视自己教学方面取得的成绩的同时，客观地分析了自身教学中存在的问题，并且提出了今后的改进措施和努力的方向。 我校业务校长常英也全程参与本次试卷分析交流会，她首先肯定了各位老师的教学工作，对教师开学以来的辛勤劳动表示高度认可。希望全体教师要以质量分析为契机，找出存在的问题，通过各种有效途径和方法努力提高课堂教学效率，不断提升学校教学质量。本次质量分析会既是以前教学工作的全面总结，也为教师们明确了接下来努力的方向，相信通过此次分析、总结、反思，也将会使我们学校的教学质量跨上一个新的台阶！为打造课堂教学的有效性，进一步提高教师课堂教学水平，提高课堂教学质量。开学伊始，我们鼎舜小学继续开展了“一人一节公开课”活动，为全校教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。 一次活动，就是一次成长。10月9日上午，学校三年级语文教研组公开课听评课活动正式拉开帷幕。 为了使公开课收到实效，每位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 张迎迎老师执教了《哪吒闹海》一课。作为课堂的组织者和引导者，张老师通过指点、设疑问、提问等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。如在“闹”字上做文章，抛出问题，让学生对“闹”产生兴趣，通过“三闹”发出质疑，后寻求解答。并通过抓关键词语，走进人物内心，分析人物性格，理清人物关系，让学生更好地把握课文内容，理解课文思想主题。整节课学生在愉快的心情下开始，极大地激发了学生的学习兴趣，充分发挥了学生学习的能动性，因此，在课堂上，学生积极踊跃发言。 孟秀红老师讲授的是成语故事《自相矛盾》。她用深厚扎实的语文教学功底，向听课的老师们展示了语文的魅力。成语故事短小精悍，小故事中蕴含大道理。在简短的导入后，孟老师以一个“矛”字的生字学习开启了教学，孟老师运用了记忆歌的方法帮助学生记忆生字，课堂教学氛围一下活跃起来。老师在学生充分预习的基础上，重点抓住故事中卖矛和盾的人夸口的语句，让学生以各种形式读书，体会楚国人“吹”、说大话的语气和心理，理解了自相矛盾的寓意。并从中明白了道理，水到渠成。讲授完课文后，孟老师让学生联系实际说说，自己有没有犯过自相矛盾的错误，帮助学生加深了对这个成语的理解。孟老师教学重点突出，课堂容量设计适当，课件制作有效到位。真是一堂好课！ 语文第一课时的教学一直是不少老师的困境,面对枯燥的字词、重复的朗读、对课文梗概的理解这些相对于第二课时略显乏味的知识,老师们一直从内心里抗拒执教第一课时。听了任雁南老师执教的《拉萨的天空》,让人感受到了任老师本人深厚的语文素养和大语文精神。第一课时的教学，任老师重点抓好字词教学,强化初读效果，在引导学生读准、读通、读顺课文的基础上，给学生充足的时间去读书，朗读的形式多种多样的，甚至要求学生当堂背诵，帮助学生利用关键句子理清文章脉络，整体感知课文，为第二课时的精读感悟做好充分的准备。可以说，任老师给青年教师上了一堂扎扎实实的第一课时示范课。听课的老师们被任老师的精彩课堂深深地吸引着…… 《庐山的云雾》一课，葛老师那循循善诱的教学风格和开拓空间对学生想象力的培养给我留下了深刻的印象。葛老师引导学生在通读全文的基础上，结合多媒体图片的展示，使学生在头脑里初步将抽象的文字描写变为具体的图像。接着再引导学生抓住重点词句如:“一条条”、“缠绕”、“天幕”等进一步的理解、想象云雾的姿态，围绕着“庐山的云雾瞬息万变”这一中心句，抓住关键词句体会其变化之快、变化之多。通过自由读、教师范读、点名读、学生齐读、分组读等多种形式感悟诵读，读出自己的感受，读出庐山云雾的神韵。课堂教学体现了以读为本的教学理念。学生在对文本的诵读过程中，进入美的境界，与文本产生共鸣，潜移默化地。最后，葛老师别出心裁地通过简笔画展示学生回答的庐山云雾样子，让绘画与文字相结合，再现想象。孩子们认真倾听、积极地发言。张君红校长和业务校长常英，也加入了听课活动中，为学校课堂教学的发展助力! 张馨月老师执教的《拉萨的天空》一课，更是令老师和学生神往。拉萨对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，张老师利用多媒体充分地向学生展示各种拉萨蓝天的图片，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地，拉萨的蓝天在学生面前充分展示了自己的魅力。此时张老师要孩子们用一个词来形容拉萨的天时，他们异口同声从心中喊出了“蓝！”。情境的创设一下子拉近了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。整节课，学生们在张老师如诗如画的语言引领下，学得轻松愉快。请大家欣赏一段视频看!学生们读得多么认真投入!胡荣华老师给大家带来融知识和趣味于一体的《水上飞机》一课。纵观整节课教学，感觉孩子们在知识的世界里遨游，不但开拓了他们的视野，还激发了创造的欲望。特别是胡老师能抓住重点词语让学生去感悟，用对话去激发写学生学习的兴趣。在老师的引导下，学生原先储备的有关知识被激活了。胡老师的课基础知识训练扎实，语言功底深厚，学生学得有兴趣。 勃雷克说:“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。”个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快的成长。三年级组老师们认真钻研教材，一起学习、一起切磋、共同进步，给所有老师呈现了一节节精彩的课。相信在一次次的教学研讨和学习中，我们的集体会更快的成长，我们个人也会在鼎舜小学这个大集体中更好的地发展。播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。“良好习惯成就精彩人生”，为做好学生德育教育，鼎舜小学10月8日下午组织各班级召开了“培养良好习惯”的养成教育主题班会。 多年来，鼎舜小学以“养成教育树品格社团课程挖潜能的德育教育理念，将德育教育落实在学校教育活动的每个细节。班会上，各班班主任通过讲故事、反思班级、唱歌、表演、大家互评等多样的形式，让学生感受到好习惯的重要性，学生纷纷表示:养成良好的卫生习惯，以实际行动营造校园美；做文明学生，尊敬师长，关心同学，以实际行动创造美；做学弟学妹的表率，帮助低年级同学打扫卫生、指导路队等，以实际行动传递美。 路队习惯～ 卫生习惯～ 乐于奉献的主人翁精神～ 好习惯成就未来，好习惯成就梦想，希望鼎舜学子严格要求自己，注重学习、生活、文明礼仪等各方面的良好习惯的培养，为自己更精彩的人生奠基。为更好地帮助学生树立感恩意识，学会感恩、懂得感恩，10月8日，鼎舜小学全体师生开展了“感恩”主题教育升旗仪式。 本次升旗仪式由六二中队承办，少先队员代表武舒琪主持。 三名少先队员代表正在朗诵《感恩一切》：滴水之恩，当涌泉相报，学会感恩，生活将无比精彩。常怀感恩心，一生无憾事，学会感恩，让生活更和谐。最后全体学生在三名少先队员的带领下齐诵：“感恩天地滋养万物，感恩祖先慈悲智慧，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感恩食物滋养我身，感恩大众信任支持，感恩所有付出的人。让我们以感恩之心，知恩以行，奉献你我他。” 希望鼎舜学子在感恩教育下，积极践行感恩教育懂付出，懂回报，懂感恩，既能虔诚的面对生活的挑战，更能欣喜地享受生命的远航。教育文摘：
陪伴孩子共同成长
首先要和大家分享这样两个故事。
第一个故事，发生在星光大道的演播大厅。
第一轮节目表演结束了，一个孩子遗憾的被淘汰了，几岁的孩子难免泪水涟涟。
主持人请上了孩子的妈妈，来安慰孩子。令人意外的是，妈妈上来就说：“儿子，你是最棒的。”
明明第一轮就被淘汰了，哪里来的最棒呢？这句话，在孩子看来，似乎就像是一种欺骗。
懵懵懂懂中，孩子似乎对妈妈的安慰并不买账，还是泪流满面，还是一脸的不自信。
第二个故事，同样发生在电视节目里。
来自美国的泰坦斯，今年五岁。他从一岁开始就练习投篮，虽然只有五岁，他已经拥有了无数的粉丝，他来参加挑战不可能第二季的节目录制，来挑战十米高空投篮的项目。
孩子还没有挑战之前，主持人为了使他不那么紧张，所以提前给他预备了孩子们都喜欢吃的棒棒糖。泰坦斯看到棒棒糖当然非常高兴，但是他却没有接下糖果，而是告诉主持人说：“等我挑战完了我再吃。”当时，我为这个五岁的孩子所拥有的素质而感到钦佩。
接下来挑战开始了，孩子站在十米高的高空中开始了挑战。他的眼神非常的坚定，注意力非常集中。最终，遗憾的是最终的结果孩子投进了八个球。挑战失败了！
泰坦斯也非常遗憾地拍打着身后盛放篮球的架子，回到了地面上。主持人拿出了早已跟他承诺好的棒棒糖，这一次给了他两个。孩子接过了棒棒糖，停了一下，告诉主持人说：“我现在有两个棒棒糖了，我可以给我妈妈一个吗？”
主持人请出了泰坦斯的妈妈；妈妈带着笑容走上了舞台。主持人对孩子的妈妈说：“非常遗憾，今天的挑战没有成功，但是，因为是个孩子，我们就不在现场宣布挑战失败了。回去以后，你要怎么告诉泰坦斯他今天的挑战没有成功的这个事呢？”
同样作为一个妈妈，我心里也在思考这问题的答案。如果是我，我要怎样告诉我的孩子呢？我正想着，也许我会说，没关系，这一次的失败没什么，你还小，也会有机会我们再来挑战，等等等等。我想了很多！
但是，泰坦斯妈妈的表现，确实我觉得自己有些羞愧。他转过身来，看着泰坦斯，只问了他两个问题。
妈妈说：“泰坦斯，你尽力了吗？”
孩子看着妈妈，坚定地点了点头。
“那你今天玩得开心吗？”
孩子顿时露出了灿烂的笑容，“我玩得非常开心！”
没有了多余的话语，妈妈抱了抱微笑中的孩子。全场响起了热烈的掌声！
此时，我也似乎明白了这个五岁的孩子如此出众的原因。
亲爱的家长朋友们，两个孩子面对着同样的处境，但是母亲的引导却给了他们不一样的感受。所以，我想说的是，家长的高度决定了孩子的层次！
或许，给孩子食物都可以使它成为大人，但是，给孩子观念，才会让他们成为伟人。我们不能够陪伴孩子一辈子，但是，正确的观念可以给孩子带来一辈子的幸福。
有人说，孩子的心就像是一块奇怪的土地。我们常说，种瓜得瓜，种豆得豆。孩子的心，你播上了思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。
但是，你有没有想过，如果作为家长的我们没有正确的思想和观念，没有正确的引导和方法，那么我们又会给孩子播种下什么样的种子呢？
所以，学习和成长从来都不应该是孩子自己的事，乃是我们家长要和孩子共同去完成的事。
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