为促进青年教师的专业发展，挖掘青年教师的教学潜质，为青年教师搭建自我展示和自我锤炼的舞台，响应城阳区“中小学青年教师大比武”的活动号召，我校于10月10日举办了长城路小学青年教师课堂教学比赛，语文、数学、英语、音乐、体育、美术共16位老师参加了比赛，街道教委办张瑞珍、季淑玲和长城路小学骨干教师组成评委团。各位参赛青年教师认真备课精心设计，课堂教学精彩纷呈，展示了自己扎实的基本功和过硬的基本素质。

一年级的陈晓宇老师用趣味故事“小i和妈妈大y去游玩”为线索，引导孩子们去认识整体认读音节，陈老师抑扬顿挫的声音，丰富多变的表情，激发了学生们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，达到了很好的教学效果。

李晓倩和郭素老师带来三年级课文《庐山的云雾》。李老师带领孩子们感受了庐山云雾的千姿百态，漫步于庐山的飘飘欲仙；郭老师稳抓孩子们的字词等基础知识，引导孩子们在朗读中感受庐山云雾的奇妙。

二年级的孙启源老师的《曹冲称象》，除了注重低学段书写的指导，也用独特的视角教会孩子们创新和方法的重要；王月霞老师用跌宕起伏的故事带领孩子们一路闯关，学习如何用部首查字法查字典，去扫除一个个“拦路虎”——生字。

刘姬老师带来六年级《姥姥的剪纸》，以温馨的谈话——说说你的姥姥导入，以各式各样的剪纸图案激发，孩子们很快进入状态。

胡情情老师执教的《6的乘法口诀》一课，胡老师积极为学生创设了自主学习的空间，让学生自己猜口诀、自己画图列式研究口诀的含义。教学过程思路清晰，能够把握重点突破难点，将教师的教和学生的学有机的结合起来，促进学生对知识的探究能力。

张贝贝老师执教的《5以内的加法》一课，始终围绕教学目标，把握重点，突破难点，结合具体情境让学生在解决问题的过程中，理解加法的意义。通过数一数，摆小圆片、摆小棒等方法，学习加法的计算方法，体会算法的多样性，渗透数形结合的思想。培养学生勇于探索、敢于质疑的理性精神。

肖兰懿老师执教的《5以内的加法》一课，教学思路清晰，语言生动，准确把握重点，突出难点，通过旧知迁移进行新知学习，让学生在自主探究中体会加法的意义。小组交流讨论和展示学习，帮助学生养成爱思考、善交流的良好学习习惯。

张泽宇老师展示了一节数学新授课—《除数是整十的除法口算》。本节课从新课标准的基本理念出发，利用三维目标设计教学，教学思路清晰，重难点突出，引导学生体会迁移的数学思想，培养估算意识和解决实际问题的能力，并通过小组合学，培养学生自主探索合作探究的能力。

董朋朋老师的《线描绘画中的黑白对比》一课，用看图的方式要学生分辨出黑与白再画面中的呈现样式。随后，又对画面中的点、线、面进行讲解，用最简便的方法要学生认清线描绘画中的黑白对比，学生在简单直观的学习中感受到了线描的意义。

青年教师完整、流畅的教学环节和饱满的教育热情，赢得了评委和听课教师的好评。这次青年教师比武，给青年教师一个锻炼成长的平台，青年教师认识到自身不足，明确了努力的方向，更加激励了长城路小学青年教师的成长。