有诗为证，有事为证，拿出证据

——议论文如何选择论据？

最近网络上流传一个段子：

A问：你为什么推人家小女孩？

B答：她扒拉我！

C反驳：我扒拉你？我扒得动你吗？

……

之后的场景便是开始陷入一场“诡辩”，怕是先口干舌燥的一方才会输，而我们看这样的争辩除了引人一笑，其实毫无意义，因为他们没有“证据”证明自己没有做错。写议论文，也需要证据，需要言之有据！那“证据”从何而来？

一、有诗为证——向诗人拿证据

议论文就像是一个理工男，擅长说事理、提主张，他的口吻是分析的、判断的、肯定的。他会唤醒“听众”理智的活动，使其明事理，辨是非。而诗更像是一个感性的文科女，可婉约亦可豪放。这原本似两条不相交的平行线，但是，基于种种原因，说理的人常常引诗。

那议论文为何要引用“诗”呢？我们又该如何引用诗呢？

首先，诗的本身有时候也在说理。在诗歌中，不乏一些“哲理诗”。

比如“问渠那得清如许？为有源头活水来”是告诉我们要时时读书近道，修身养性，以保持人格的光明；而劝人珍惜光阴，努力学习的话不知有多少，常用的大概是：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；我们若想要表达“当局者迷，旁观者清”的时候，引用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”再合适不过了……这样的哲理诗有很多，我们在平时阅读中需要注意积累，并且准确理解其中蕴含的深刻哲理，这样才不会“诗到用时方恨少”。

其次，诗中带有象征、比喻。

诗歌通过象征和比喻等表现手法，可以使别人对他所要证明的事理，有个具体的鲜明的形象。比如我们要谈论节奏的快慢，我们便可以引用诗句：

快节奏如跑百米，慢节奏如踱方步。但是慢节奏不能太慢，“朝见黄牛，暮见黄牛，三朝三暮，黄牛如故”，慢到这种程度，就成沉闷。快节奏也不能太快，“轻舟已过万重山”，快到这般程度就成了仓促。

这样引用两句诗后，我们便可以直观感觉快慢是怎么样的。

最后，诗的简练适合用于人物评论方面。

此时用诗，不必赘述人物生平经历，一句话即可，言简意赅，恰到好处。“朝为越溪女，暮作吴宫妃”写出了西施的遭际富有戏剧性；允文允武的诸葛亮是“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”；“遂令天下父母心，不重生男重生女”可见当时杨贵妃的受宠程度；“生子当如孙仲谋”亦是一句中肯的评价……这些都是把一个人的生命中最精彩的部分，作最精彩的说明，并且用最少的字数。评论全面的同时又不失文采和说理性。

其实除了诗歌，我们在写议论文的时候也可以引用名言警句，格言俗语等来作为道理论据支撑我们的文章!比如，很多人喜欢用“子曾经曰过”来开头，这可不是一个“段子”，而是一个很实用的写议论文的方法，只是，不一定都是孔子说哦！

在议论文里引诗，不论出于哪一种动机，都只能引很少的诗句。诗可以用来化除对方心理上的抵抗，诗可以把对方的壁垒加以破坏，使所说之理有隙可乘。毕竟诗的长处是使人感动，使人沉醉，使人的心灵融化。但议论文中过度引用诗句，也会失去议论文该有的味道！

二、有事为证

写议论性文章，单单有诗为证，还不能让人心服口服。得有有力量的证据，别人才能信服我们的文章。那什么样的证据才有力量呢？需要用事实作证据，事实是可靠的，人家会觉得你的意见也可靠，事实是真的，人家会觉得你的道理也是真的。

1.向“史学家”拿证据

论文里面的事例，需要公认的事实。

历史上发生过的故事，出现过的人物都是我们可以使用的“证据”。这些人，这些事经过了时间的检验都变得真实可靠，但我们在写议论文时也不是一股脑地把所有的“历史”都用起来，一定要切记要不落俗套。

马上我们就要迎来祖国母亲的70华诞了，这时候若要写一篇以“爱国主义”为主题的议论文，我们该用谁的例子呢？脑海里首先冒出来的怕是屈原、岳飞、文天祥……这些耳熟能详的名字和事例吧，可是80后用这些例子，90后用这些例子，现在的00后还是只有这些例子吗？我们何不举艾青、闻一多、钱学森、屠呦呦的例子。时代在进步，我们的“资料库”也应该实时更新。耳熟能详的故事固然好，但是用的人太多，文章反而没有出彩的地方，这也要求我们平时要涉猎广泛，注重积累！

2.向“小说家”拿证据

很多小说给我们留下很多美丽的故事，这些故事虽然不像历史上发生过的事情那样是完全真实的，但是里面都有很深的含义。写议论性文章时可以从这些故事里借鉴。比如《红楼梦》贾王史薛四大家族映射的是中国旧式的大家庭，后人讨论大家庭的缺点，就常常把《红楼梦》的悲剧提出来；若要讲起“反抗斗争精神”，那么《西游记》和《水浒传》又是可以借用的；而《飘》一书中的郝思嘉的母亲则是论述“人不可能忘记所爱之人”的好例子……

其实，除了小说，还有戏剧，影视化作品都可以成为我们“拿证据”的对象。故事谁都爱听，我们也经常看见说理时会先讲个故事的人。比如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌用自己和城北徐公比美的故事来劝谏齐王，让齐王不知不觉地走到自己的说理中来，岂不是很成功吗？我们把故事放在文章的开头，就会吸引读者的阅读兴趣，让读者继续看下去。所以我们要用写议论文的眼光发现故事；用写议论文的头脑处理故事。

用故事来配合说理跟证据不同，证据是实际上有过这件事，故事只是一个故事。论文的证据，可以多举几个，故事只要一个就行。

3.向“记者”拿证据

现代网络媒体的高速发展带来了海量而多元的信息，有些事件还没到它成为“历史”就已被层层分析和解读。这种时候，我们就要学会向“记者”拿证据。记者对新闻有敏锐的观察力和超强的分析力，他们的新闻报道往往是该事件的第一手资料，同时他们的专业性能让我们客观而又多维度地看待事件，从而能更好地将这个“证据”准确地运用到我们的议论文之中。

比如，我们即将迎来祖国七十华诞的国庆阅兵盛典，有关这里面的一些体现“国之力量”的细节，我们就可以参考央视新闻或者人民日报的报道。

用上这些与时俱进的“证据”，一是可以不落俗套，让自己的文章有新意，有亮点，有时代气息；二是可以让自己的文章变得更加丰满生动。所以平时多

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