“一师一优课、一课一名师”活动从年开始，四年来，我非常荣幸地连续四年荣获部级优秀课，是营口市仅有的五位教师之一，被评为市级教学能手。

“一师一优课、一课一名师”活动开展以来，在营口市电教处研训员们的引领下，在老边区教师进修学校小教部王建华主任的悉心指导下，在李凤琴校长的关怀帮助下，让我在信息技术与课堂教学的融合和创新路上不断的学习收获。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在实践中我学习反思再学习，从电子白板的应用到移动终端、到课堂，每走的一步都坚实有力。刚刚接触到平板电脑时，摸不着头绪。怎样让它成为教学有利支撑？我学习先进课例，制作每一课的教学资源。灵感总是在思维碰撞中产生了，当我拿着平板电脑摸索时，发现了“APPStore”中庞大的软件有很多可以下载拿来辅助教学，解决了普通教师的技术难题。比如，在《观察日记》一课中，我下载了“日记本HD”软件，这个软件日记功能强大，记录日记的同时，可以插入图片、视频、语音等辅助材料，切实生动地再现了观察中的新发现。

今年准备的《旅游大使》一课，有了之前的经验，与孩子们摸索中，孩子们找到了比我找得更完美的软件——驴迹导游。这款软件国内外各个大小景点都有，就连家乡营口的人民公园都能完美呈现出来。记录着景点的路线图、景色图片、每处景物的动画详细解说等等，全方位的呈现给游客。为学生准备材料提供了特别丰富的素材。

准备一节课，在从网络、教师杂志等多种渠道查阅资料中，往往查阅一个问题确能收获更多灵感。经过前几轮的优课活动，现在再备课就豁然开朗了，方向明确。让信息技术完美地为课堂、为教师、为学生服务。在“第六届全国中小学交互式电子白板大赛”中，《庐山的云雾》荣获国家一等奖；《南极，一片净土》在“第九届全国中小学创新课堂教学观摩活动”中获奖……

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，我热爱我的课堂，我更爱我的孩子，因为我坚信阳光总在风雨后。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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