我们伟大的祖国，有着壮阔美丽的锦绣山河。高耸入云的长白雪山，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。奔流不息的黄河长江，浩荡的洪流冲过历史席卷的漩涡。绵延起伏的万里长城，璀璨的文明孕育了瑰丽的传统文化。

中国是世界四大文明古国之一，幅员辽阔，山河壮丽。五千年的人文创造和自然馈赠，造就了无数的自然景观，为我们留下了风景优美的壮美山河。相信你一定和爸爸妈妈一起去爬过山、看过河，去感受过许多的美好风景。不过山河很美，但我们应该怎样把山河的美写进作文里呢？五千年的历史文明中，有不少诗人大家都描写过祖国的锦绣山河，今天，我们就跟古人好好学习学习怎么描写锦绣山河。

关于我国的大好山河呀，有很多诗人都赞美描写过。

比如李白曾写过《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

在这首诗里，李白写道香炉峰在阳光的照射下升起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

你瞧，这首诗中，李白前两句描绘了庐山瀑布的奇特景象，后两句则用想象，表达了自己的感受和想法。

所以呀，总结一下古人对山河美景的写作方法，其实，在写山川河流时，只需要两步，第一步是，把要描写高山或是河流的形象特征写出来。第二步再把自己的感受加进去，升华一下情感，不仅能赞美美丽的山河，还能表达自己的想法。

接下来，先学习第一步，描写高山或是河流的形象特征。

我们先来看看古人是怎样描写山河的特征的呢？我们以苏轼写的一首关于庐山的诗，来说说山的特征是什么？不用多说大家一定会知道山的特征就是“高”呗，但如果想把其他的特征，也描写出来，那还需要多下点功夫呢。

苏轼是怎么写的呢？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，苏轼写山，是从各个角度去写，由远到近去写的。我们也向他学习一下，比如：“远远地看一座山，就仿佛在欣赏一幅挂在天边的山水画，雾气朦朦胧胧得看不清，山的最顶处仿佛埋进了云里。”这是远处看山的特点，主要就是“高”。再来近处看一看，“当你慢慢靠近，发现山脚处有着潺潺流水，山腰处长着树，层层叠叠的。”这是走近看山的样子，作者比较细致地写出了流水与树木掩映的景观。这简单的几个角度，就轻松地把山的特征给描写出来了。

写完山的特征，第二步就是感受了。

感受分为两个方面，一方面呢，是单纯的视觉感受，也就是一眼望去，看到这壮美景色的心理活动，另一方面呢，也就是亲身体验了，比如亲自去爬一座山的感受。

视觉感受多在描写内心活动，比如“看着眼前的山，高耸入云，仿佛是一根撑天的大柱子，我被山的气势震撼了，心里激动极了”，这样的描写就属于从视觉到内心的感受。除了视觉感受，我们在写作的过程中，还可以加入自己的亲身体验，比如下面这一段：“爬到一半的时候，我已经累得气喘吁吁大汗淋漓了，一开始的那种激动与期待完全不在了，但一想到山顶还有更美的景色，最后还是坚持了下来。”在这一段中，作者写道，自己虽然很累，但还是坚持了下来，在作文中表达了自己爬山的感受，还传递了一种知难而上，不怕困难的正能量。

除此之外，在作文的写作中，我们还可以把对锦绣山河的喜爱，上升到对祖国母亲的喜爱与赞美中去。

比如“中国的大好河山真的太壮美了，这可是我们的祖先留下来最宝贵的礼物，在千百年的风雨之后，依旧是我们最大的骄傲。我爱庐山，不仅因为那庞大的气势感染了我，更是因为留下来的历史文明吸引了我。我爱祖国，正是因为祖国妈妈的保护，才有了我们今天看到的锦绣山河。”

这样的一段描写，就让我们的作文变得更加有深度了。怎么样？你学会了吗？

好了，以上就是关于锦绣山河主题的作文写作方法。

第一步，我们要从各个角度去写山河的特征；

第二步，我们紧接着要讲感受，分别是视觉感受与亲身体验。

最后我们还可以把对锦绣山河的喜爱，上升到对祖国母亲的喜爱与赞美中去，赞美山河赞美祖国，升华一下自己的感情，一篇很不错的山河作文就完成了。