特级教师薛法根说过，“阅读是一种文体思维，什么样的文章就应该用什么样的阅读方法。阅读方法没有好坏，对应了文体就能读得更有滋味。”为了让年级组老师对分文体教学有更深入的了解，10月27日上午第一节课，我校教研室副主任杨惠老师在本班上了一堂《庐山的云雾》写景记叙文阅读示范课，年级组全体语文老师参与了听课。

杨惠老师作为区组块教学工作室成员之一，在教学中积极运用组块教学理念，优化课堂教学。今天她带来的这节《庐山的云雾》是一篇经典的写景文，文章语言优美，结构清晰，情感丰富，是丰富学生语言积累与情感体验的很好的范本。杨老师在教学过程中紧紧抓住散文特点，以读为本，

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