连三岁小孩都知道，一个物体，从不同角度去看它，会有不同的样子。关于这个道理，最有名的句子莫过于“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

看人事呢，应也是同样的原理。

人事中，之所以强调要换位思考，说白了，也就是试试换个角度，看能否得到新的启示或领悟，促进彼此的理解，达成另一层面的谅解。

换位思考，或者也仅是换个角度而已。就观察的角度而言，不外有仰视，平视，俯视三大类。

如果从仰视换成另一个角度仰视，虽也换位了，但未必就有更大的新发现，所见虽有异，差异却不大。平视换成平视，俯视换成俯视，估计也如此。

如果能以仰视，换位成平视或俯视，所见就很可能大异，感觉差异大了，得到的认知就有较大可能是天悬地别的，促使人发生认知改变。

看物体，改变视角容易，离开原位置，站上新位置，就得以实现。可看人事，改变视角，就不那么容易了。

比如，老公很希望老婆站在男人的角度看问题，老婆呢，自然也很希望老公站在女人的角度看问题，通过这样的换位思考，达成新的理解。可男人没做过女人，女人也没做过男人，这样的换位思考就总是难以完整的实现。

比如父子闹矛盾，儿子希望老爸可以站在儿子的角度考虑问题，老爸希望儿子可以站在老爸的角度考虑问题。按理，老爸换成儿子的角度，较容易，因为老爸做过儿子，知道儿子的滋味。儿子换成老爸的角度，较难，因为他还没做过爸爸，或者做爸爸的经历尚浅。

比如老板和员工，老板很希望员工可以站在老板的角度看待工作，员工很希望老板可以站在员工的角度看待工作。按理，老板换成员工的角度，较容易，因为大多老板都做过员工，知道员工的滋味。但员工换成老板的角度，较难，因为员工大多都没有做过老板。

老师与学生，是如此。

官员与百姓，也是如此。

仰视，平视与俯视，按理俯视最有可能得到更全面的认知。

走到俯视的位置上，应也经过了仰视和平视的位置。经过努力，已站在了俯视的位置上，知道仰视平视时的样子，较容易理解那些还在仰视或平视的人，既不会鄙视或厌恶他们的无知和狭隘，也不会哀其不幸怒其不争式的拥有巨大的优越感，倒更有可能拥有“因为理解所以同情”后的豁达大度。

要站到人生可以俯视的位置上，却并不容易，经历、阅历、学识、悟性等，都是必要的。

不能俯视，常常就会落入人事的庐山中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。